会上桑杰卡局长对中小学推进落实“五项管理”工作进行了安排部署,他强调:加强中小学学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(“五项管理”)工作是一项从今年开始专项攻坚的重大项目,要将其纳入学校整体管理内容。一是全覆盖。“五项管理”覆盖所有中小学校,做到同步同要求,不能有例外。二是齐步走。要求各校齐步走,不等待,不观望,在落实过程中统筹考虑,一体推进。三是常态化。把“五项管理”纳入到学校经常化的管理中,采用多种方式,加强对“五项管理”成效的督导检查,对督导中发现的问题要求立即整改。四是防范化解矛盾。畅通家长和学生反映问题和意见的渠道,及时改进相关工作。他要求:一要加强作业管理。把握作业育人功能,严控书面作业总量,创新作业类型方式,提高作业设计质量,加强作业完成指导,认真批改反馈作业,不给家长布置作业,严禁校外培训作业,健全作业管理机制;二要加强睡眠管理。明确学生睡眠时间要求,统筹安排学校作息时间,合理安排学生就寝时间,强化防干扰意识,中断影响学生睡眠外在因素,强化宣传引导,形成家校社共育合力;三要加强手机管理。有限带入校园,细化管理措施,加强教育引导,做好家校沟通,强化督导检查;四要加强课外读物管理。学校要制定《课外读物进校园管理工作管理方案》,严格进校园课外读物的遴选、审核、推荐程序。家长除学校推荐的课外读物外不购买其他课外读物;五要加强体质健康管理。保障学生体育课程落实及体育活动时间,做好学生近视防控工作,做好体质健康监测。