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教师信息技术应用能力提升工程2.0实施中四个维度三个教学环境下30个微能力点

2023年05月06日 10:27:27 访问量:113
教师信息技术应用能力提升工程2.0实施中四个维度三个教学环境下30个微能力点
维度 信息技术应用环境
多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境
学情分析 A1 技术支持的学情分析 B1 技术支持的测验与练习
教学设计 A2 数字教育资源获取与评价 B2 微课程设计与制作 C1 跨学科学习活动设计
A3 演示文稿设计与制作 B3 探究型学习活动设计 C2 创造真实学习情境
A4 数字教育资源管理
学法指导 A5 技术支持的课堂导入 B4 技术支持的发现与解决问题 C3 创新解决问题的方法
A6 技术支持的课堂讲授 B5 学习小组组织与管理 C4 支持学生创造性学习与表达
A7 技术支持的总结提升 B6 技术支持的展示交流 C5 基于数据的个别化指导
A8 技术支持的方法指导 B7 家校交流与合作
A9 学生信息道德培养 B8 公平管理技术资源
A10学生信息安全意识培养
学业评价 A11评价量规设计与应用 B9 自评与互评活动的组织 C6 应用数据分析模型
A12评价数据的伴随性采集 B10档案袋评价 C7 创建数据分析微模型
A13数据可视化呈现与解读
编辑:李发林
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