泽雄高原上教育战“疫”的奔跑者
2020年03月11日 09:17:57 访问量：261次
疫情就是命令。1月27日，大年初三，面对突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情，他作为一名共产党员，收到通知的第一刻，充分发挥先锋模范作用，迅速放下与家人团聚的时刻，跟家人交代几句，立马奔赴工作岗位，保护广大师生和人民群众的生命安全和身体健康，始终坚守在疫情防控第一线，充分展现泽库牧人吃苦耐劳、不忘初心、勇于担当的优良作风。他就是泽库县第二民族中学党支部书记、校长才让三智。
他是冲锋在前的“战士”，新冠疫情防控工作启动以来，他自1月27日，（大年初三）起每天24小时坚守在学校值班室，处于全天候值班状态，手机也24小时从不敢离身片刻，时时关注每一条预警信息，他用手机不断地向全体师生贯彻上级的文件、指示精神、工作要求和防控疫情知识，并且用藏汉双语文字及语音方式向学生和家长宣传防控疫情知识，回答家长们的问询，稳定师生及家长情绪，鼓励他们保持好心态，面对疫情，没有必要恐慌，恐慌是疫情的催化剂，理智才是抗击病毒的良方。要求师生及家长按照上级要求，不信谣不传谣，一切以官方发布信息为准，始终坚定打赢抗击疫情防控战的信心和决心！ 
他是勤劳的“摸排员”，按照上级要求，要上报有关疫情摸排相关表册，他一边打电话、一边发微信询问教师情况，并且安排班主任用电话、微信等手段向学生查询元月十日放假至今的行踪轨迹。2020年2月4日，他在工作中发现有的老师瞒报或不报情况，他及时又向教职工工作群进行重新的问询工作，并分类建立3个微信群进行分类摸排，且推送青海网《青海省海西州芒崖市通报2名公职人员违规参加或组织聚餐活动》的消息、防治“新型肺炎”易涉7宗罪、防治“新冠肺炎”的知识等内容，为在社会上营造全民抗击新冠肺炎疫情的积极氛围、传播正能量作出了努力。 他是冬日的“阳光”，为当好学校排查员、疫情防控宣传员，他日夜在防控工作一线奋战，成为师生的贴心人和主心骨。考虑到学生的年龄特点和教师的不便，他坚持每天和自行居家隔离观察的33名学生和16名教师微信联系，每日讯问他们的身体状况、存在的困难，并对他们开展思想教育、心理疏导和保护自己、讲卫生习惯养成教育。在师生中得到强烈反响和一致好评。 他是超群的“将帅”，面对开学疫情防控工作的复杂性，他及时召开校务会研究部署开学前疫情防控工作。严格落实“两个方案”、“六项制度”“十个到位”，带领学校班子成员积极投身于学校疫情防控开学准备工作当中，为学生顺利返校奠定了良好的基础。 他是希望的“使者”， 为保证“停课不停学”，确保正常有序的线上教育活动，落实学生教材，他亲自安排、亲自上阵，领导全体教师化身“派送员”为学生们配送教材，做到防疫学习两不误；他将全校100余名教师采取“专人专包、错组分书、专组专送、错时取书”四步走的方式，将三个年级2000多名学生的教材按照居住区域打包分类送到学生们的手中。他还主动了解学生线上学习、假期作业完成情况、身体心理健康情况，鼓励孩子们自觉在家安心学习。家长们纷纷为学校的贴心举动点赞。“停课不停学，隔离不隔爱”。在这样特殊的时期，开展“送书上门”活动，不仅保障了线上教学的学习质量，也让学生们在疫情防控期间感受到了一份春天的温暖。虽然工作量大，工作过程繁杂，但这就是才让三智校长的初心与使命。 他是强干的“先锋”，针对来势汹汹的疫情，面对如此严峻的形式，为了有序开展教育教学工作，提高办公效率，并且推进教育现代化，他通过分析指出时下正在兴起的“钉钉”办公系统，组织线上教学，使学生“宅”出健康，“宅”出成绩，“宅”出成长。多次召开线上校领导班子视频会议，部署了“停课不停学”一系列的工作。在线引导老师们组织线上教学工作，使得线上教学工作能有序高效地开展。线上教学不仅以藏语文、汉语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为开课主体，而且开展美术、音乐、体育以及在线学生心理辅导和疫情防控知识普及宣传等教学，引导学生学习，既丰富了学生的课堂又锻炼了学生的情操。同时，引导家长做好亲子家庭教育，履行监护责任，积极配合学校做好学生在家的学习、生活情况，锻炼了学生的能力，又增进了家庭亲子感情。 他是健康的“护航者”，通过多种渠道征集、协调、购置开学防控物资，并要求校医务室在接收防控物资后要第一时间做好登记，严格使用程序，规范使用人群和场所，确保物资使用得当。并对学校疫情防控物资储备情况进行了逐一核实、逐一清点、逐一调度，缓解了我校校园防控的压力，为孩子们返校、健康生活提供了保障。 防控就是责任 开学就是命令 这就是一名普通的基层教育工作者。他用自己的行动坚守初心和使命，他用自己的付出彰显责任与担当。他将与全体教职工一起，万众一心，众志成城，同舟共济、守望相助，坚决打赢打胜疫情防控狙击战，在防控疫情斗争一线彰显教育工作者的责任与担当。 
编辑：李发林
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